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高一语文下册《南州六月荔枝丹》知识点

来源:家常菜谱大全   时间: 2019-03-17

  高一语文教学是高三复习的基础,唯有夯实阅读积累之基础方能真正提高学生语文素养。以下是学习啦小编为您整理的关于高一语文下册《南州六月荔枝丹》知识点的相关资料,供您阅读。

  高一语文下册《南州六月荔枝丹》知识点

  本文是著名科普作家贾祖璋写的一篇科普作品,准确、翔实的说明了荔枝的果形、果实以及贮运,对荔枝的习性、产地、栽培史等作了一般性介绍。把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体,有着高度的思想性、科学性、艺术性。

  “南州六月荔枝丹”是明朝陈晖《荔枝》诗中的句子。原诗是:“南州六月荔枝丹,万颗累累簇更团,绛雪艳浮红锦烂,玉壶光莹晶寒。高名已许传新曲,芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静,几株斜覆石阑干。”

  一、词语积累

  缯 (zēng):古代对丝织品的统称。

  绡(xiāo):生丝织的绸子。

  醴(lǐ)酪(lào):甜酒和奶酪。酪,半凝固状的乳制食品。

  不了了之:用不去了结的办法去了结。

  钻牛角尖:比喻费力研究不值得研究或无法解决的问题。这里没有贬义,是说认真钻研的精神。

  绛(jiàng):深红色。

  渣滓(zǐ):物品提出精华之后剩下的东西。

  龟(jūn)裂:呈现许多裂纹。

  劳民伤财:既使人民劳苦,又耗费钱财。现多指滥用人力物力。

  兼 程:一天走两天的路。

  花 期:植物开花的时期。

  完全花:花的四部分—花萼、花冠、雄蕊拉萨专看癫痫病医院群和雌蕊群俱全的花。

  花 序:花在花轴上排列的方式,分有限花序和无限花序两大类。前者如聚伞花序,后者如总状花序、穗状花序、伞形花序。

  阙 下:即都下,指宋王朝的首都开封。阙,本来是宫门前两边供瞭望用的楼,又泛指帝王的宫殿。

  造 化:自然,天然。

  幅 员:领土面积。幅,宽度;员,周围。

  因地制宜:根据当地实际情况,采取适当的措施。

  啖(dàn):吃。

  萌蘖(niè):指植物长出新芽。萌,生萌,发芽。蘖,树木砍去后又长出来的新芽。

  二、作者简介

  贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。1901年生,浙江省海宁县人。当过小学教师、中学教师、编辑。他创作、编写、翻译了29部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。科学专著有《鸟类研究》《普通鸟类》《鸟类概论》《世界禽鸟物语》《鸟与文学》《动物珍话》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韧性》等。1980年出版《生物学碎锦》,《南州六月荔枝丹》即选自该书。

  三、内容结构

  (一)主要说明荔枝果实的形态特点。(1-10)

  1.从对小学时学过的《荔枝图序》质疑写起,引出下文。(1)

  2.荔枝的形态特点(2-9)

  ① 荔枝的外部形态(2-5)

  A.荔枝外壳构造

  B.荔枝外壳的颜色

  C.荔枝的形状

  D.荔枝的大小及重量

  ② 荔枝的内部构造(6-9)癫痫病能治愈彻底吗>

  A.荔枝的壳膜

  B.荔枝的果肉

  C.荔枝的贮藏

  D.荔枝的果核

  3.荔枝的花(10)

  (二)主要介绍有关荔枝的其他知识(11-13)

  1.荔枝的产地分布

  2.古代的荔枝书谱

  3.荔枝的生长习性及生长北限

  (三)提出建议:大力发展荔枝生产,满足人民的生活需要。(14)

  本文的说明顺序为先主(荔枝的形态特点)后次(有关荔枝的其他知识及建议),而介绍荔枝的形态特点时是按由表(外部形态)及里(内部构造)的顺序。

  这样来写,条理清晰,内容全面、主次鲜明,既突出了荔枝的形态特征,又介绍了有关荔枝的其他知识。

  四、简明精确,科学性强。

  本文在介绍荔枝的科学知识时,十分注意简明精确,科学性强。它处处使用确凿的事实和具体数字来加以说明,并且不断纠正古代有关知识不确切的地方。

  例如,白居易诗中说“壳如红缯”,作者说这是诗人的比喻,缯是丝织物,光亮滑润,而其实荔枝壳是“粗糙”的。白居易说“膜如紫绡”,作者指出是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。又指出《咏荔枝膜》的诗句只是诗人的夸张说法。在讲到荔枝肉时,又从植物学观点指出,这不是果肉,而是“假种皮”,真正的果肉是丢弃的那层膜。作者通过调查、观察、考证,用科学的态度,不断纠正古人有关记载荔枝的知识上不确切或错误之处,使之更符合事实,保证了传授知识的准确性和科学性。

  用具体数字说明事物,是说明文中常用的一种说明方法。本文说到荔枝的大小和重看癫痫去哪家医院好量时,用了具体的数字,其中关于四川合江产的楠木叶的重量,两本书上记载相差很大,作者不妄下结论。在讲到载培历史时,都有具体数字,使读者明确我国荔枝栽培历史悠久,品种繁多。

  五、引用诗文,趣味盎然

  本文是把荔枝当作一种水果向读者推荐介绍的,因此引用了大量古诗文,使文章趣味盎然。

  文章开头就引白居易《荔枝图序》的一段话,设置疑问,引人入胜。荔枝哪里会是红色的,荔枝肉象冰雪那样洁白,不是更可怪吗?白居易是唐代著名大诗人之一,他想象丰富,比喻新颖,他用诗的语言来写荔枝,充满着馥郁芬芳。本文多次提到《荔枝图序》有肯定它之处也有指出它的不足或不确的,文字生动活泼。

  在介绍荔枝的有关知识时,作者时而引用几句古诗句或文字,增强了文字的形象性,使这篇复杂的说明文增添了光辉。例如本文的题目《南州六月荔枝丹》就是明朝陈辉的诗句,说明了荔枝的产地“南州”、成熟期“六月”、颜色“丹”,言简意明,生动形象。在介绍荔枝颜色时,成片树林,“飞焰欲横天”、“红云几万重”,引用诗句来形容,灿烂绚丽,令人悦目爽心。

  在介绍荔枝不宜贮藏一节中,引用杜牧的诗句说明了鲜荔枝不宜久放,统治者为了吃到新鲜荔枝不顾人民的死活。

  大量引用古诗文,来说明荔枝的有关知识,既增强了说服力,又增强了文艺性。如果抽掉了本文中十多处的古诗文,就会变得枯燥乏味。
 

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