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幼儿园中班亲子艺术方案策划

  在每天坚持练舞或者是练琴的过程中,孩子学会了一步步的控制自己,并且在专业机构老师的引导下,你看着枯燥的事情,在孩子的世界里,充满了乐趣和成就感。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  中班艺术活动:鞋匠舞

  二、活动目标:

  1、在熟悉歌曲的基础上,引导幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。

  2、培养幼儿随音乐自由结伴表演的能力。

  3、帮助幼儿体验鞋匠劳动中愉快的心情。

  三、活动准备:

  1、幼儿会唱此歌曲,并已初步了解了鞋匠的劳动内容。

  2、磁带两盘。

  四、活动过程:

  1、齐唱歌曲《鞋匠舞》。

  “小朋友已经会唱《鞋匠舞》了,我们一起唱一遍。”

  2、引导幼儿根据歌曲内容创编动作。

  “小鞋匠在绕线、拉线、钉钉子,这么多事!我们也来学做鞋匠。”

  (1)创编第一、二乐句的动作。(“绕绕线,绕绕线,拉拉拉拉钉钉钉。”)

  ①、绕线

  “你们先来绕绕线。”(幼儿自由做)“鞋匠绕线是绕一会停一下。我们再唱着做做。”(重点引导幼儿卡好音乐节奏)

  ②、拉线、钉钉子

  “绕好了线,再拉线了,谁来做做试试?”(请个别幼儿表演)“拉线要平着拉,那钉钉子呢?”(幼儿一起做)

  “我们来唱着做,从绕线开始。”(做1——2遍)

  (2)、创编第三乐句的动作。(“拿一根针儿缝一缝,拿一根钉子钉钉钉。”)

  “小鞋匠绕线绕的这么好,拉线拉的这女性癫痫病药物治疗好不好么直,下面要做什么了?”(幼儿回答)“谁来做做?”(请幼儿表演)“拿针缝东西的动作多美呀。我们一起试试。”“缝的时候要小心些,钉钉子要用力。”

  (3)、创编第四乐句的动作。(“鞋子做的牢又牢,鞋子做的多有好。”)

  “鞋子做好了可真高兴呀。你们做个高兴的动作吧!看谁做的又漂亮又和别人不一样。”

  “我们拍着手来唱最后一句,最后的时候小朋友一起摆一个漂亮的动作。”

  3、随音乐完整表演。

  (1)清唱,幼儿表演。

  “鞋匠所有的动作我们都编出来了,咱们赶快连起来看看怎么样?”

  (2)随音乐集体表演。

  ①、“我们听着音乐来做做。”

  ②、“再听音乐做一遍。”

  4、幼儿结伴表演。

  (1)、清唱,幼儿结伴表演。“小朋友都会跳《鞋匠舞》了,现在我们来玩《鞋匠舞》的游戏吧。我们听音乐找朋友面对面跳,一定要在音乐前奏时就找到一个朋友,准备好。我们试试。”

  (2)、随音乐连续结伴游戏。

  “小朋友都知道怎么玩这个游戏了,我们听着音乐来玩玩吧!”5、随音乐放松活动。

  “小鞋匠工作了一天,很快进入了梦乡。梦里他来到一个美丽的地方,蝴蝶在飞,鸟儿在叫,花儿露出漂亮的笑脸,小草随风轻轻摆动,一群小朋友穿着漂亮的鞋子唱歌、跳舞,多么高兴!”

  中班艺术活动:生日蛋糕

  创造美术造型活动设计方案

  活动名称:美术

  活动内容:生日蛋糕

  活动目标:

  1学会利用沥糊画的方法来简单构图

  2学会欣赏作品中的色彩美

  3促进手指与手腕的协调配合,促进灵济南哪里治疗癫痫病好活性。

  活动准备:

  1洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。

  2袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋,抹布若干。

  活动过程:

  一、出示蛋糕,激发幼儿的兴趣

  1利用变魔术引出蛋糕,让幼儿观察其外形颜色。

  2引导幼儿运用语言表达,让幼儿感受色彩美。

  二、老师示范做蛋糕,幼儿欣赏。

  1示范用浆糊袋的方法。

  教师:用左手轻轻拿住浆糊袋,把袋角有小口一端朝前。

  2老师边操作边讲解

  教师:轻捏挤浆糊袋,让浆糊从袋角的小口中较均匀。

  的挤出,一边挤一边移手,就可画出线条来。

  3让幼儿欣赏老师作品,并互相讲一讲。

  三、幼儿创作,老师指导

  1重点提醒幼儿悬腕操作,注意挤浆糊的方

  法。

  2要求保持作品清洁。

  3引导能力强的幼儿形成完整优美构图,帮助能力弱

  的幼儿形成简单构图。

  四、集体评价

  1引导幼儿互相交流,展示自己作品。

  2分享蛋糕。

  中班艺术教案:卷心菜的联想

  设计思路:

  本班的孩子对画画很感兴趣,许多孩子在幼儿园画了还不够,每天回家还嚷者要画画,这跟我们老师平时的教学方法是分不开的,我们比较注意孩子的创造性发挥,不要求他们一笔一画,一板一眼地跟着老师或范画画,放手让他们凭自己的经验将事物描画才出来,并通过联想添加新的事物并与主题构成有趣的情节,这符合孩子的心理,孩子的兴趣自然也就跟着来了。

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  《卷心菜的联想》便是这样一种方法的典型。首先,通过对卷心菜的仔细观察和充分感知,让幼儿将自己所感受到的东西表现出来,这是技法的训练;然而随后的联想添加上其他的小动物,与卷心菜构成极为有趣的画面便是孩子创造性地发挥了。

  根据《纲要》的精神,各领域的内容要有机地结合起来,相互渗透,注重综合性、趣味性与活动性。因此,在最后一个讲评的环节中,让孩子充分地联想,将画面上的情节表达出来。综合了语言与美术的内容,让孩子们在动手绘画中和动脑联想中发展了语言。但由于孩子的水平有差异,在具体组织引导中,将不同的孩子给予不同层次的引导要求,让每个孩子都体验到活动的乐趣。

  活动目标:

  1、通过联想,培养幼儿对美术活动的兴趣。

  2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。

  3、引导幼儿观察实物,通过组织线条表现实物形象,并构成有趣的画面。

  活动准备:

  1、卷心菜每两个孩子半棵。

  2、场地内画上一棵大卷心菜。

  3、音乐《小兔捉迷藏》。

  活动过程:

  1、幼儿仔细观察卷心菜。

  ①幼儿自由分组观察卷心菜,把发现的问题告诉老师。

  ②教师小结幼儿观察的情况,告诉幼儿它的名字叫卷心菜。

  2、启发引导幼儿发挥想象。

  ①你们知道卷心菜是长在哪里的?

  ②还有哪些小伙伴也会在土地里玩?它们会怎样和卷心菜一起做游戏呢?

  ③请幼儿变成不同的小伙伴到地上与大卷心菜做活动。放音乐,教师带幼儿在“卷心菜”上走一走、爬一爬、跳一跳,引导幼儿感受线条的变化与曲折。

  3、幼儿作画。

  ①幼儿分组再次观察卷心菜后作画。

  ②广州市看癫痫病去哪家中医医院教师巡回指导,根据幼儿个人的能力不同提出不同的要求,给予不同的引导与启发。

  ③引导幼儿想象菜地里还有哪些小伙伴会和卷心菜一起做游戏,将想的画下来。注意构图。

  4、讲评作品。

  ①幼儿画好后自己讲述自己的画,鼓励幼儿大胆的想象。

  ②与卷心菜做游戏愉快的结束活动。

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